Fue desarrollado por los estudiantes Luis Camargo, Nazareth Franco y José Álveo, bajo la asesoría de la profesora Vanessa Núñez
Con información de la UTP | Hack4Edu 2025
El equipo Nómada, del Centro Regional de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP) en Veraguas, fue galardonado con el Premio al Mayor Impacto Social en la VI Hack4Edu 2025, un reconocimiento que destaca los proyectos con mayor potencial de transformación en la educación y la comunidad.
El proyecto “Nómada: Aprender de la Naturaleza con Inteligencia Artificial”, propone un robot educativo basado en inteligencia artificial que promueve el aprendizaje sobre la naturaleza, la sostenibilidad y la protección ambiental, adaptado a contextos escolares locales.
Fue desarrollado por los estudiantes Luis Camargo, Nazareth Franco y José Álveo, bajo la asesoría de la profesora Vanessa Núñez y logró cautivar al jurado internacional con su creatividad, pertinencia y enfoque social, demostrando el compromiso de los jóvenes panameños con la educación ambiental y la innovación tecnológica.
La Hack4Edu, organizada por la Universidad Pontificia de Salamanca (España) y la Fundación ProFuturo, reunió a estudiantes y profesionales de distintos países con el fin de impulsar el desarrollo de herramientas tecnológicas que respondan a los retos de la educación global.
En total, participaron 823 hackers (del lado de los buenos) y 28 universidades, orientados» a resolver retos tecnológicos relacionados con la educación digital en entornos vulnerables». Participaron España, México, Brasil, Perú, Colombia, Panamá, Portugal, Ucrania, Bosnia y Chile.
Publicidad
Con este logro, la UTP Veraguas reafirma su posición como un referente de talento, innovación y excelencia académica, dejando en alto el nombre de Panamá y evidenciando la capacidad de sus estudiantes para aportar soluciones con impacto real en la sociedad.
Otras categorías
El primer premio dentro de la modalidad de Innovación lo ganó el proyecto INNOVANI de la UNIR (España); el segundo ha sido para el proyecto LALOO–UMB de la Universidad Mexiquense del Bicentenario México y el tercero para EIDOS de la Universidad Internacional de la Empresa – UNIE (España).
En la modalidad Sénior, triunfaron LUMISIGN de la Universidad Pontificia de Salamanca (España) con el primer premio; UBUNTU PROJECT de la Universidad de Salamanca (España) con el segundo galardón y el tercero ha sido para el proyecto TeachFlow de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (Perú).
Con información de la UTP | Hack4Edu 2025
