Se trata de una plataforma virtual de diagnóstico sobre la madurez tecnológica de los centros educativos del país
Prensa OEI
La convocatoria, que recibió más de 1.700 propuestas en una exitosa primera edición, resolvió subvencionar 18 proyectos provenientes de 15 países
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ha dado a conocer los proyectos vencedores de su convocatoria de fondos concursables para potenciar la transformación digital de Iberoamérica.
Georgia Tech Panamá Foundation ganó con la propuesta de desarrollar una plataforma virtual de diagnóstico sobre la madurez tecnológica de los centros educativos del país y sus docentes con miras a su alfabetización digital.
El Centro de Innovación e Investigaciones Logísticas Georgia Tech Panamá, fundación de interés privado sin fines de lucro, localizado en la Ciudad de Panamá, fue lanzado en el 2010 mediante un acuerdo entre el Georgia Institute of Technology y el Gobierno de Panamá, a través de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt).
Los objetivos estratégicos del Centro se enfocan en ayudar a desarrollar capacidades comerciales y logísticas que permitan a Panamá convertirse en el Centro Logístico y Comercial de las Américas.
En el 2015, el Ministerio de la Presidencia designó al Centro como el Brazo Técnico del Gabinete Logístico.
De la convocatoria de la OEI
La convocatoria, que recibió más de 1.700 propuestas en una exitosa primera edición, resolvió subvencionar 18 proyectos provenientes de 15 países que han destacado por su originalidad, pertinencia y alto impacto en favor de la digitalización de áreas clave para la región como la educación, la ciencia, la cultura, las lenguas o los derechos humanos.
Se trata de una apuesta institucional por impulsar la cooperación que la misma región pide a partir de los nuevos desafíos que supone la transformación digital.
Así, la OEI dispuso de un fondo de cerca de 3 millones de dólares para la financiación de estos proyectos, que serán acompañados por el personal técnico y especializado de su plantilla en los diferentes países en donde se ejecutarán las iniciativas. Se trata de un ejemplo “sin parangón” de cooperación avanzada, en palabras de Mariano Jabonero, secretario general de la OEI, para quien además “esta convocatoria supone un salto hacia adelante en la consolidación de Iberoamérica como una región que apuesta por la digitalización y que conoce la cooperación que realmente necesita”.
Otros proyectos ganadores:
“Aulas digitales – Entornos virtuales de aprendizaje” que fomentará competencias digitales para acceder al mercado laboral en 1500 estudiantes y 200 docentes del municipio de San Martín de la provincia de Buenos Aires.
“Crianza positiva e innovación digital: creando entornos saludables para el desarrollo infantil y juvenil”, una aplicación móvil que permitirá guiar a padres, cuidadores y docentes sobre la crianza positiva mediante actividades interactivas de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz de Colombia.
Una plataforma educativa offline que convierte un dispositivo (tablet o smartphone) en un servidor con punto de acceso Wi-Fi local que impactará escuelas dpanae zonas rurales del país, en donde solo el 13% de la población tiene acceso a internet, un proyecto liderado por el Ministerio de Educación del Perú.
El Salvador ganó con el diseño e implementación de formaciones sobre uso efectivo de herramientas digitales en la educación, con especial interés en población con discapacidad y educadores especiales, una iniciativa del Ministerio de Educación.
Chile desarrollará un sistema de optimización de la gestión administrativa de los centros educativos a partir de recomendaciones basadas en IA para la mejora educativa, un proyecto abanderado por la Superintendencia de Educación de ese país.
En la categoría de educación superior y ciencia se apoyará una iniciativa que busca potenciar la madurez digital para las universidades cubanas que impactará a 1000 docentes, 20,000 estudiantes y 150 gestores universitarios, bajo el liderazgo de la Fundación de Investigación y el Desarrollo de las Tecnologías de la Información en Andalucía (FIDETIA), España.
También se desarrollará un sistema integrado de movilidad e innovación virtual para países de Iberoamérica, un proyecto que impulsará la Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia de Colombia.
“e-SENACYT”, una plataforma digital de la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología de Guatemala, contribuirá al fortalecimiento del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología que facilitará oportunidades de intercambio y colaboración entre investigadores y centros universitarios del país y el exterior.
En la categoría de cultura, se ha favorecido el proyecto “PIOLA – Programa de Innovación y Oficios en Laboratorios Artísticos para la transformación digital en la provincia de Buenos Aires”, del Instituto Cultural de Buenos Aires, que apuesta por la economía creativa como motor de desarrollo en la capital argentina; y en Ecuador se desarrollará “Montecristi Creativa”, una iniciativa del municipio de Montecristi en la costa del país, que apuesta por la transformación digital de los conocimientos tradicionales del tejido de paja toquilla, patrimonio inmaterial de la humanidad, y que ayudará a más de 1200 jóvenes artesanos ecuatorianos a llegar a mercados internacionales.
Asimismo, se financiará la puesta en marcha de “Culturama Ceará”, impulsada por la Universidad Federal de Ceará, en el nordeste del Brasil, una plataforma digital dedicada a la promoción de la cultura y la economía creativa con foco en la inclusión social del público juvenil, que estima impactar a cerca de 60 mil jóvenes de entre 15 y 24 años.
En el campo de las lenguas, se crearán diccionarios digitales parlantes de lenguas indígenas de México y Perú, (náhuatl, maya, zapoteco, popoluca e iskonawa) una iniciativa que se impulsará desde la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); y en la categoría de formación, se apoyará la creación de la “Red de mentoría digital”, una iniciativa de Fundación Capital que fortalecerá la gobernanza y el liderazgo educativo para la ciudadanía digital en Paraguay.
En la categoría de educación en derechos humanos han sido ganadores los proyectos “Nuestras voces: niñas y adolescentes hablando desde su realidad” de la Fundación La Libertad de Costa Rica, que impactará a cerca de un millar de niñas y jóvenes de 7 provincias del país para fortalecer las vocaciones en áreas STEAM; y la plataforma “VerDat PIDA” que permitirá la visualización de datos abiertos para combatir la desinformación y promover el debate informado, de la Fundación VerDat de la República Dominicana.
Con información de la OIE
