La noche del lunes 29 de abril, a seis días de la jornada electoral, correspondió a los candidatos y candidatas a la vicepresidencia de la República, exponer las agendas de Gobierno sobre educación, ciencia, tecnología e innovación
Por: Violeta Villar Liste
Los candidatos Rosario Turner (Partido Popular), José Isabel Blandón (alianza Cambio Democrático y Partido Panameñista), Camilo Alleyne (PRD), Richard Morales (libre postulación) y Athenas Athanasiadis (libre postulación) expusieron sus visiones en relación con tres bloques temáticos
En el domo de la Universidad de Panamá se abrió y cerró el ciclo de los debates, en ruta hacia las elecciones generales del domingo 5 de mayo.
El primer debate presidencial, celebrado el 26 de febrero, permitió conocer las posiciones con respecto a temas como Caja de Seguro Social (CSS), Desarrollo sostenible y Educación.
La noche del lunes 29 de abril, a seis días de la jornada electoral, correspondió a los candidatos y candidatas a la vicepresidencia de la República, exponer las agendas de Gobierno sobre educación, ciencia, tecnología e innovación.
Los candidatos Rosario Turner (Partido Popular), José Isabel Blandón (alianza Cambio Democrático y Partido Panameñista), Camilo Alleyne (PRD), Richard Morales (libre postulación) y Athenas Athanasiadis (libre postulación) expusieron sus visiones en relación con tres bloques temáticos:
- Educación Básica, Premedia y Media
- Tecnología, innovación e investigación científica
- Líneas básicas de la política educativa
El rector de la Universidad de Panamá, Dr. Eduardo Flores Castro, al dar la bienvenida, señaló que las universidades son una parte fundamental en la solución de los desafíos.
“La sociedad exige nuevas visiones y la capacidad de construir consensos con la participación de todos”.
Por la Asociación Panameña para el Avance de la Ciencia (APANAC), intervino el Dr. José Fábrega, quien reflexionó sobre la importancia de la transferencia del conocimiento y la búsqueda de soluciones adaptadas a la realidad del país desde la ciencia “y así se garantiza la competitividad y el desarrollo sostenible de la población”.
Cristina Puig, del Observatorio Intergubernamental de Competencia Lingüística (OICL), institución que apoyó la organización del debate junto a la UP y Apanac, se encargó de la relatoría y conclusiones de los bloques.
Intervenciones del bloque Educación Básica, Premedia y Media
Camilo Alleyne: Propone que el presupuesto destinado a Educación no sea inferior al 7% del PIB; fortalecer el desempeño de los educadores con un instituto superior de formación docente, garantizar la autonomía educativa y acelerar la digitalización. Lograr un proyecto de Estado en educación que no cambie con los gobiernos.
Richard Morales: “Hay que ira la raíz del problema y no conformarnos con un pasado de desigualdad. Construir educación de futuro con equidad; que sea liberadora, nos enseñe a pensar, a criticar y resolver problemas comunes. Hay una educación para ricos y otra para pobres: debemos ir a un sistema público universal, gratuito, en todos los niveles, con transporte, alimentación, útiles y acceso a tecnología. Que nadie sea expulsado del sistema por la necesidad que padece en su hogar”.
José Isabel Blandón: “Descentralizar la educación, darle autonomía y recursos a las regiones. Convertir al Meduca en un ministerio 100% digital. En Panamá tenemos la capacidad de replicar la experiencia de El Salvador y asumir el compromiso: no habrá ninguna escuela que no tenga agua, luz e internet. Los recursos existen: tenemos las soluciones y estamos listos para aplicarlas”.
Athenas Athanasiadis: Propuso rescatar y mantener las iniciativas de Gobierno que han resultado exitosas. Puso el ejemplo del plan de digitalización de Meduca: “El 60% de las escuelas ya tienen internet. Hay que garantizar, con internet satelital o fibra óptica” llegar al 40% de las escuelas restantes para uso “del personal administrativo, docente y alumnos”. Propone políticas innovadoras, en el contexto de un mundo globalizado
Rosario Turner: Expuso que las intervenciones en materia de formación deben comenzar desde las etapas tempranas de la niñez (educación inicial) para garantizar mejor capacidad lectora y destrezas, al aprovechar la elasticidad y mejores habilidades hacia el aprendizaje de la población infantil. Considera necesario flexibilizar el currículo, con un manejo transversal y globalizado.
Intervenciones del bloque Tecnología, innovación e investigación científica
Camilo Alleyne: “Panamá tiene grandes oportunidades para crecer y riquezas naturales. Singapur no tenía riqueza y planificó en 50 años ser el primer país en las pruebas PISA. Hoy Panamá tiene la suerte de tener un Dr. Eduardo Ortega en Senacyt y un rector científico en la UP”.
Abogó por fomentar la transferencia de conocimiento, garantizar el acceso a la ciencia y a las oportunidades financieras del sector privado.
Richard Morales: “Panamá debe superar la obsesión de dedicarse a solo mover mercancía. Hay que usar su posición geográfica para potenciar el único bien infinito: el conocimiento, ciencia, tecnología e innovación para fines productivos. Aplicar el conocimiento a la solución de los grandes males sociales. Diseñar un ecosistema de ciencia, tecnología e innovación que articule escuelas, universidades, con centros de producción industriales: una red de colaboración para transferir conocimiento.
José Isabel Blandón:“Todos los países que han crecido y se han desarrollo han decidido invertir y apostar más a la ciencia, la tecnología y la innovación”. Expresó el compromiso de destinar el 1% del presupuesto a estas áreas. Propone revisar y actualizar la política de ciencia, tecnología e innovación: poder sentar a la academia e investigadores con el sector privado. También incrementar el presupuesto para becas y apostar a los centros regionales de investigación.
Athenas Athanasiadis: “Necesitamos más capital humano y talento para poder desarrollarnos como centro científico a nivel regional”. Apoya la incorporación de talento foráneo e incentivos para lograr que empresas de capital científico se establezcan en el país, con políticas de Estado abiertas.
“Se necesita dotar de recursos a instituciones como Senacyt e Indicasat porque promueven el desarrollo humano, así como becar a quienes tienen talento y conocimiento”.
Citó el nombre de científicos y médicos como el Dr. Adán Ríos y Mario Restrepo, “quienes han dejado en alto el nombre de Panamá”.
Rosario Turner: Dijo que el plan de Gobierno contempla incrementar el presupuesto de la Senacyt y favorecer la capacitación de profesionales en distintas áreas, de acuerdo con una política que afirma es coherente con la gestión que mantuvo el candidato presidencial de su fórmula.
Intervenciones del bloque Líneas básicas de la política educativa
El tercer bloque se orientó a la definición de las líneas básicas de la política educativa.
Camilo Alleyne considera que los profesores deben ser un modelo para la sociedad. Propone recuperar la calidad y fortalecer una alianza entre educadores, gremios, empresa privada y academia con este fin común.
Richard Morales es partidario de “avanzar más allá de la desigualdad, de la corrupción… lograr una vía plural, que se protejan todos los derechos y así la esperanza vencerá al miedo”.
José Isabel Blandón afirmó que “aumentar la cobertura y calidad educativa es un reto como país: a una semana de las elecciones, nada más importante que estar aquí (en este debate)”.
Athenas Athanasiadis sostuvo que “la educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo”, un compromiso que debe unir a toda la sociedad a trabajar por la descentralización y el logro de un sistema que garantice potenciar talentos y habilidades.
Rosario Turner sostuvo que “tenemos un compromiso de Estado: los temas educativos serán prioridad y no solo se trata de hablar de calidad sino de respetar los derechos de los educadores para que nadie se quede atrás”.
El debate de los candidatos y candidatas a la vicepresidencia de la República fue transmitido en vivo por el Sistema Estatal de Radio y Televisión, desde el domo de la Universidad de Panamá, y por medios privados como parte del apoyo a la exposición de ideas que serán fundamentales en el próximo ejercicio de Gobierno.
Por: Violeta Villar Liste | [email protected]
