Los productos incluirán: un archivo bibliográfico y documental de las pioneras de las ciencias, un pódcast científico sobre género y ciencia y una investigación referida a los sesgos y estereotipos de género en los docentes de escuelas de primaria
Por: Sidny Aizpurúa | Prensa CIEPS AIP
El Centro Internacional de Estudios Políticos y Sociales (CIEPS-AIP) lanzó la tercera fase del proyecto Pioneras de la Ciencia junto a personas que han participado en las dos etapas anteriores como parte de un proceso de seis años de investigación científica, divulgación y acciones de intervención orientadas a promover una mayor igualdad de género en la ciencia.
Desde el año 2021, a través de tres convenios consecutivos entre el CIEPS y la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt), el proyecto Pioneras de la Ciencia ha ido visibilizando y reconociendo a las primeras científicas panameñas y sus aportes a sus disciplinas y al avance científico del país.
Las actividades se articulan alrededor de tres ejes: historia de la participación de las mujeres en la ciencia en Panamá; debates actuales sobre género y ciencia y género y ciencia en la educación.
Durante el evento de lanzamiento, participantes en actividades anteriores pudieron compartir e intercambiar sobre sus experiencias, realizar un balance de los aportes del proyecto a la historia de la ciencia en Panamá e inspirarse para seguir haciendo ciencia como mujeres.
La Dra. Eugenia Rodríguez Blanco, quien lidera el proyecto Pioneras de la Ciencia, afirmó que el proyecto ha sido desde sus inicios una iniciativa profundamente colectiva.
Todo el trabajo realizado y los logros alcanzados a lo largo de sus dos primeras etapas no habrían sido posibles sin la participación, el entusiasmo y la generosidad de personas que han formado parte de este camino.
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El Dr. Eduardo Ortega Barría, secretario nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, declaró: “Panamá necesita del talento de sus mujeres para avanzar en ciencia, tecnología e innovación. La iniciativa Pioneras de la Ciencia nos permite producir conocimiento útil, reconocer a quienes abrieron camino, visibilizar a las científicas de hoy e inspirar a las niñas y jóvenes que serán protagonistas de la ciencia panameña del futuro».
Los logros de un esfuerzo de divulgación
Gracias a la colaboración de diversas personas, el proyecto Pioneras ha logrado:
- Un libro con las biografías de veinticuatro pioneras de la ciencia en país y de una plataforma digital que resume sus perfiles;
- Un libro infantil -disponible también como audiolibro- con nueve relatos biográficos de nueve pioneras de la ciencia que inspiran e impulsan vocaciones científicas desde la infancia;
- La incorporación de artículos sobre cuarenta y cuatro científicas panameñas -pioneras y actuales- en la enciclopedia más consultada del mundo (la Wikipedia) a través de una Editatona (maratón de edición);
- Un libro colectivo que compila diez diálogos entre científicas sociales actuales y las precursoras de sus disciplinas;
- Una Investigación Acción Participativa (IAP) sobre los estereotipos de género en la infancia sobre las personas que hacen ciencia;
- Tres artículos científicos publicados en revistas indexadas;
- Dos video documentales.
De esta manera, la generación de conocimiento sobre la participación femenina en la ciencia y su divulgación entre públicos variados en el marco del proyecto ha contribuido a transformar realidades marcadas por la inequidad de género en el campo científico.
Tras constatar la falta de visibilidad de las contribuciones de las científicas, la tercera fase del proyecto busca seguir fomentando una historia de las ciencias que tenga en cuenta los aportes de las mujeres, que reconozca los obstáculos que enfrentaron y todavía enfrentan para estudiar, investigar y ocupar posiciones de liderazgo en la ciencia.
En concreto, los productos incluirán: un archivo bibliográfico y documental de las pioneras de las ciencias, un pódcast científico sobre género y ciencia y una investigación referida a los sesgos y estereotipos de género en los docentes de escuelas de primaria.
Esta tercera fase del proyecto permitirá ampliar y profundizar el conocimiento sobre la participación de las mujeres en las ciencias, seguir aportando al debate teórico sobre género y ciencia en el país, así como generar conocimiento útil sobre género y educación.
Por: Sidny Aizpurúa | Prensa CIEPS AIP
